1. Años en los que empieza y termina la Revolución

  2. Cuál es el objetivo de los revolucionarios (que quieren conseguir)

  3. Qué es lo que provoca la revolución (hechos que llevan a la lucha)

  4. Cómo se revolucionan(acciones que toman)

  5. Nombre de los revolucionarios (líder/grupo)

  6. Nombre contra quién luchan los revolucionarios(lider/grupos)

  7. Cuál es la procedencia social de los líderes de la revolución

  8. Cuál es la procedencia social de las personas que van contra los revolucionarios

  9. Otros paîses en contra de la revolución

  10. Otros datos a resaltar

Mr. Miller class:

Watch these videos and take notes ( if you have seen them, please pick others from you tube)

https://www.youtube.com/watch?v=97WSlz9PkHo (30 minutes)

www.youtube.com/watch?v=n4tWfJxZGvg(22 minutes)

https://www.youtube.com/watch?v=5dZ8LOLn0Pk (25 minutes)

 

 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A LARGO PLAZO

- Yo puedo hablar el español académico en varios contextos

-Yo puedo comprender el español hablado de diferentes orígenes

-Yo puedo leer y comprender textos en español de diferentes fuentes

-Yo puedo escribir diferentes textos en español usando el proceso de escritura 

- Yo puedo usar la gramatica y mecanica correcta del español

-Yo puedo usar el vocabulario académico en español

PAGINAS WEB PARA DICCIONARIO-DEFINICIONES

 

www.rae.es

 

PÁGINA WEB DICCIONARIO TRADUCCIÓN INGLÉS/ESPAÑOL -SINÓNIMOS-ANTÓNIMOS 

 

www.wordreference.com

 

MATERIALES PARA LA CLASE

 
ARCHIVADOR CON LOS 5 SEPARADORES
TARJETONES
HOJAS
PLUMAS
MARCADOR ROJO!