Todavía huelo la espuma del mar que me hicieron atravesar. 

La noche, no puedo recordarla. 
Ni el mismo océano podría recordarla. 
Pero no olvido el primer alcatraz que divisé. 
Altas, las nubes, como inocentes testigos presenciales. 
Acaso no he olvidado ni mi costa perdida, ni mi lengua ancestral 
Me dejaron aquí y aquí he vivido. 
Y porque trabajé como una bestia, 
aquí volví a nacer.

(...)

Anduve. 
Esta es la tierra donde padecí bocabajos y azotes. 
Bogué a lo largo de todos sus ríos. 
Bajo su sol sembré, recolecté y las cosechas no comí. 
Por casa tuve un barracón. 
Yo misma traje piedras para edificarlo, 

(...)

Sólo un siglo más tarde, 
junto a mis descendientes, 
desde una azul montaña.

Bajé de la Sierra 
Para acabar con capitales y usureros, 
con generales y burgueses. 
Ahora soy: sólo hoy tenemos y creamos. 
Nada nos es ajeno. 
Nuestra la tierra. 
Nuestros el mar y el cielo. 
Nuestras la magia y la quimera.

ESPERE A LA MAESTRA ANTES DE CONTINUAR

1. Escriban en una hoja de papel los  O.A/L.T 2 y 3.

2.Puedo leer, analizar, reflexionar, comprender y escribir sobre las lecturas del AP Spanish Literature and Culture y la temática de dichas lecturas relacionada con el tema de la expedición: la identidad

1. Escriban en la hoja de papel las palabras de vocabulario que no entiendan. (INDIVIDUAL). Cuando terminen esperen a la maestra.

2. Vemos las palabras juntos

3. Leo de nuevo el poema. Pregunta(escriban individualmente la respuesta en su papel):¿Cual es el tema historico que narra el poema?. 

Nancy Morejón nació en La Habana, Cuba, el 7 de agosto de 1944. A los dieciocho años publicó su primer libro de versos, Mutismos. Trabajó como traductora para el Ministerio del Interior y militó entre 1963 y 1965 en el Comité de Base de la Unión de Jóvenes Comunistas de la Escuela de Letras.

Se licenció en lengua y literatura francesas por la Universidad de la Habana (1966) y se doctoró con una tesis sobre el poeta Aimé Césaire. Entre 1986 y 1993 fue directora del Centro de Estudios del Caribe de Casa de las Américas, labor que reasumió en 2000. Desde 1991 es Miembro de la Academia de Ciencias de Cuba.Ha ganado numerosos premios literarios.

• ABORIGENES. NATIVOS

• 1492. ESPAÑOLES. ESCLAVOS AFRICANOS

• S. XIX- 1800. Revolución industrial llegaron chinos(ferrocarril)

• 1827- mismo porcentaje de esclavos que de población blanca

• S. XX-1900: inmigración-británicos, entre ellos los escoceses, rusos, polacos, portugueses, rumanos, italianos, griegos, franceses, alemanes e irlandeses. Hay un pequeño remanente de una comunidad judía. También hay afluencia significativa de etnias de diversos pueblos de Oriente Medio, especialmente libaneses, palestinos, turcos y sirios. Americanos

by Psicologia En La Red on 3 abril, 2013 in Actualidad, Emigración, Psicoterapia

El desarrollo de las sociedades actuales no se puede concebir sin el fenómeno de la emigración.

La emigración ha acompañado a la humanidad a lo largo de toda su historia.

En el fenómeno de la emigración habrá múltiples razones diferentes para cada caso, personales o circunstanciales, pero una razón común es el deseo y la esperanza de comenzar una nueva etapa y lograr una mejora en la vida personal. Si la persona creyera que lo que le espera no va a ser mejor que lo que tiene en la actualidad, no tomaría esa decisión de cambio tan importante. El aspecto positivo de la emigración es ese enriquecimiento que tendrá el conocer nuevas culturas o el tener la posibilidad de mejorar no solo económicamente sino también intelectualmente.

Cuando la persona llega al lugar de destino necesita adaptarse rápidamente a la nueva situación, en este sentido el fenómeno psicológico llamado “estrés” aparece como un estado de alerta y de activación del cuerpo para poder realizar actividades de forma “rápida”. Pero  cuando este fenómeno psicológico se presenta en dosis altas, se entra en un estado de ansiedad y nerviosismo que en muchos casos impide realizar las actividades de forma adecuada, generándose una espiral de ansiedad-errores-preocupación-ansiedad. Este sería el aspecto negativo que conlleva la emigración. Si se prolonga en un periodo largo de tiempo aparecerán otros síntomas como la depresión, la culpabilidad o el sentimiento de soledad ante las circunstancias que siente le desbordan. Es cuando podemos estar hablando de un síndrome denominado como aquel héroe griego que sufrió múltiples penalidades en su viaje hasta la vuelta a su hogar: El síndrome de Ulises.

NUESTRA AMERICA. JOSE MARTI

Conocer el país, y gobernarlo conforme al conocimiento, es el único modo de librarlo de tiranías. La universidad europea ha de ceder a la universidad americana. La historia de América, de los incas a acá, ha de enseñarse al dedillo, aunque no se enseñe la de los arcontes de Grecia. Nuestra Grecia es preferible a la Grecia que no es nuestra. Nos es más necesaria. Los políticos nacionales han de reemplazar a los políticos exóticos. Injértese en nuestras Repúblicas el mundo; pero el tronco ha de ser el de nuestras Repúblicas. Y calle el pedante vencido; que no hay patria en que pueda tener el hombre más orgullo que en nuestras dolorosas repúblicas americanas.

https://secure-media.collegeboard.org/digitalServices/pdf/ap/ap16_frq_spanish_literature.pdf

AUTOR: JOSE MARTI

TEMA DE IDENTIDAD= evidencias palabras subrayadas y en negrita